• Проект Наука вокруг нас
• Образование деепричастий — стр. 112-117. 
• Использование глаголов. 
• Л. Петрушевская «Волшебные очки».
• Числительные:

435, 45900, 87, 7600. 12999, 4555, 3320, 1800, 300230, 120, 28, 16, 608, 65, 32, 13, 304, 567, 890, 63222, 900, 458, 439, 6590, 453, 12000, 36, 201, 4790, 1003, 4705, 5067, 120000, 1390, 5600, 890, 19, 14040, 56777, 8900.

Домашняя работа 

• Напишите мнение об истории Л. Петрушевской «Волшебные очки».
• Работу опубликуйте в блоге.

Урок третий 

Классная работа 

102, 548, 290, 904, 756, 487, 260, 76, 43, 2900, 2002, 1999, 1740, 12000, 14597, 45900, 13, 435, 6007, 704, 1400, 305, 5604, 49, 28, 1420, 302. 

• Образование деепричастий — стр. 109-111. 

1.Чуть свет я вставал и, наскоро (напиться) чаю, пускался в путь.

2.(Выбрать) где-нибудь сухой песчаный берег, я приказывал лодке причаливать к нему.

3. Обиженные вороны сидели вокруг, каркали, не (сметь) подступить к суровому царю, и только изредка урывали сзади небольшие кусочки.

4. (Оставить) деревню Никольскую, я поплыл вниз по реке.

5. (Подняться) с восходом солнца и (указать) направление, по которому нужно идти, мы отправились с товарищем вперёд.

Деепричастные обороты

1.Дойдя до реки,…а) усталость овладела нами; б) мы устроили привал.

2.Плывя в лодке,…а)множество птиц виднелось по берегам реки;

б) путешественники видели по берегам реки множество птиц.

3.Заметив со всех сторон лодки и людей,…а) стадо диких коз бросилось врассыпную; б) стадо диких коз охватил ужас.

4.Собираясь в поход,…а) ребята тщательно продумали все детали путешествия; б) на рассвете был назначен сбор.

5.Подъезжая к станции,…а) пассажиры забеспокоились и стали собирать вещи; б) в вагоне стало шумно.

6.Набирая скорость,… а) поезд быстро приближался к горному перевалу; б) в окно было видно мелькание телеграфных столбов.